Le passage du cycle 2 au cycle 3 marque une étape significative dans le parcours éducatif des élèves, englobant les classes de CM1, CM2 et 6e. Pour accompagner cette transition, Lili, l’assistant pédagogique audio dédié aux 3-12 ans, offre un éventail d’activités et de ressources adaptées au programme de cycle 3. Vous souhaitez développer les compétences psychosociales de vos élèves ? Cet article vous offre un aperçu détaillé des multiples usages.

Lili accompagne les élèves et les enseignants du cycle 3

Cycle 1 et 2 : fondations pour le cycle 3

Les programmes des cycles 1 et 2 posent les bases essentielles pour le cycle 3. Ils façonnent les compétences clés que Lili, avec ses activités ludiques et innovantes, renforce et développe. 

Outil numérique audio au service du bien-être

Assistant pédagogique audio, Lili a été choisi par l’Education nationale pour enseigner les CPS dès la maternelle. Au service du bien-être en classe et du vivre-ensemble, il a été conçu par des chercheurs et des enseignants.

Lili se veut une solution solide et concrète pour développer le respect de soi et de l’autre, avec des activités pédagogiques clés en main qui répondent aux exigences du programme scolaire : 

  • retour au calme ;
  • gestion des émotions ;
  • développement du vocabulaire ;
  • développement de l’expression orale en français ;
  • développement de l’esprit critique en EMC ;
  • formation du citoyen du SCCCC…

Socle Commun de Connaissances, de Compétences et de Culture (SCCCC) : un objectif partagé

Lili répond aux attendus du Socle Commun de Connaissances, de Compétences et de Culture. Vous trouverez le détail dans le document « La conformité avec le programme académique » au sein de la rubrique « 7 étapes pour vous lancer” de la salle des super-profs accessible depuis l’écran d’accueil de l’application lili.cool.

Programme cycle 3 : Lili s’invite en français et en EMC

Lili s’inscrit sur le programme de français pour améliorer l’oral et le vocabulaire. Que ce soit avec les jeux sur les émotions, les virelangues ou les diverses activités d’improvisation et de philo pour enfants, Lili développe les compétences nécessaires pour s’exprimer en public.

Les ateliers Je grandis de Lili s’avèrent également pertinents pour introduire les thèmes d’EMC. Ils peuvent s’utiliser chaque semaine en réponse aux problématiques identifiées par les enseignants ou par les élèves eux-mêmes, lors du conseil.

Les activités Je m’exprime peuvent répondre à un rituel de mise au travail le matin. Ludiques, l’art et l’improvisation peuvent également être utilisés sur les temps d’activités pédagogiques complémentaires (APC) pour retrouver le plaisir d’apprendre.

Un nouveau chapitre : la rentrée au collège

L’année de 6e, Lili est là aussi

La rentrée au collège marque le début d’une nouvelle vie pour les enfants. En effet, la 6e est une année charnière qui nécessite un temps d’adaptation. C’est pourquoi Lili ne s’arrête pas à la fin du CM2. Il assiste aussi les enseignants du secondaire et propose d’accompagner les élèves de 6e de septembre à juillet.

Télécharger en PDF les conseils de Lili pour une utilisation au collège (à la fin de cet article)

L’éducation culturelle au CDI

Le professeur documentaliste contribue à l’éducation culturelle, sociale et citoyenne des élèves. Il peut trouver chez Lili des ressources pour l’accompagner, notamment avec les activités Je grandis et les supports pédagogiques associés qui permettent de développer l’esprit critique 

L’expression orale en français

Le professeur de français peut utiliser Lili pour accompagner les élèves dans le développement des compétences d’expression orale. À travers les activités d’arts et d’improvisation d’une part, et les compétences à argumenter lors des discussions philo d’autre part, il aura à sa disposition plus de 100 ateliers ludiques et innovants. 

La vie de classe

Le professeur principal est souvent à la recherche de ressources pertinentes pour favoriser la coopération et le dialogue lors des heures de vie de classe. Pour accompagner ses élèves tout au long de l’année dans le développement de leurs compétences psychosociales (connaissance de soi, exprimer ses émotions, gestion du stress…), il peut se saisir de Lili et choisir les activités Je me pose en fonction de ses objectifs.

L’enseignement moral et civique 

Le professeur d’histoire-géographie et EMC trouvera chez Lili des outils pour dynamiser ses séances Respecter autrui, Acquérir et partager les valeurs de la République et Construire une culture civique. En effet, les podcasts Je grandis proposent des situations concrètes proches du quotidien des élèves, favorisent les échanges d’arguments et suggèrent une formalisation sous forme de trace écrite.

Le dispositif devoirs faits

Le professeur en charge du dispositif Devoirs faits est soucieux de proposer un accompagnement dans la gestion des apprentissages. Grâce au programme Je me pose de Lili, il les initie à la respiration, aux auto-massages ou toutes autres pratiques sécurisantes leur permettant, ensuite, de s’engager dans les devoirs avec plus de concentration et de motivation.

Programme cycle 3 : l’essentiel des ressources Lili

Programme cycle 3 et les ateliers Lili

Je me pose, les propositions de temps calmes pour aider les enfants à gérer leurs émotions et leur stress.

Je m’exprime, les activités d’art et d’improvisation pour préparer les élèves à s’exprimer en public.

Je grandis, les ateliers de philosophie pour enfants qui aident à penser, à se poser des questions, à écouter les autres et à argumenter.

En résumé, Lili se positionne comme un assistant pédagogique pour les enseignants du cycle 3. En intégrant de manière cohérente les compétences psychosociales dans votre emploi du temps, vous mettez en œuvre le programme de cycle 3 tout en veillant au bien-être de vos élèves.

Note : Les ressources mentionnées dans cet article sont disponibles sur Lili.cool.