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La pédagogie LILI

LILI est une application qui propose des programmes individualisés Calme, Concentration et Confiance en soi, associant méditation et yoga, ateliers d’improvisation et podcasts de philosophie, pour aider chaque enfant à mieux gérer ses émotions, améliorer sa concentration et prendre confiance à l’oral. L’ambition est de donner des clés pour mieux réussir à l’école et dans la vie :

  • apprendre à se poser
  • améliorer sa concentration
  • mieux gérer ses émotions
  • prendre confiance à l’oral
  • cultiver son empathie
  • … et son esprit critique

LILI s’inscrit dans la continuité du Socle Commun de Compétences de l’Education Nationale, dans la mouvance des pédagogies Montessori et Freinet.

Chat et hibou jouent sur un tuyau
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JE ME POSE

De nombreuses études ont observé les avantages physiologiques de la méditation. En 2011, une étude de Harvard menée au Massachusetts General Hospital a montré que la pratique quotidienne de la méditation densifie la matière grise du cerveau en huit semaines, dans l’hippocampe, connu pour son rôle dans l’apprentissage et la mémoire, et dans les structures associées à la conscience de soi, la compassion et l’introspection. Dans le même temps, elle diminue dans l’amygdale, impliquée dans la production de l’anxiété et du stress.

Chat qui fait du yoga
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JE M'EXPRIME

Depuis les années 1960, les pratiques théâtrales attirent les tenants de l’éducation nouvelle tels que Freinet ou Montessori, comme moyen d’intégration et d’épanouissement individuel. Les pratiques théâtrales à l’école sont utilisées pour tester des méthodes de pédagogie participative, travailler la question de la mixité, favoriser les moments de socialisation, stimuler l’imagination et la prise d’initiative, travailler les techniques d’argumentation, favoriser développement personnel et confiance.

Chat sur un piano
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JE GRANDIS

Des études ont été menées auprès d’enfants qui suivent des ateliers de philosophie pour enfants (PPE), tels que conçus par Matthew Lipman, professeur à l’Université de Columbia et de Stanford. Les résultats ont indiqué une amélioration du climat social dans la classe, une augmentation de la coopération, de l’empathie et de l’acceptation entre pairs, une diminution des conduites agressives et des mauvais traitements, une amélioration du contrôle de leurs propres émotions et une plus grande cohésion sociale.

Groupe d'animaux qui dansent
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Découvrez nos programmes individualisés Calme, Concentration et Confiance en soi, associant méditation et yoga, ateliers d’improvisation et philosophie pour enfant, dans la mouvance des pédagogies Montessori et Freinet.

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De joli ballon
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