Tout savoir sur l'expérimentation qui se déploie auprès de 1 400 petites Marseillaises et petits Marseillais pour apaiser le climat éducatif.
3 minutes | 4 février 2026
Choisi par l’Education Nationale (Edu-up, TNE) pour enseigner les compétences psychosociales au service du bien-être et de la réussite éducative, Lili à l’école est un assistant pédagogique audio utilisé par 6000 super-profs de maternelle, d’élémentaire et du collège (retour au calme, gestion des émotions, développement du langage et de l’oral en Français, EMC…).
Plus d’1 enfant sur 8 souffre de troubles d’anxiété, d’attention et du comportement1. Plus d’1 élève sur 3 est victime de harcèlement2. Face à cela, le développement des compétences psychosociales a été défini comme une priorité interministérielle, mais 70% des enseignants se disent démunis pour le faire3. Choisie par l’Education Nationale pour enseigner ces compétences dès la maternelle, Lili a à cœur d’offrir des clés de bien-être et de réussite, essentielles dans un monde en pleine transformation.
En savoir plus sur la mission de Lili
Professeur de psychologie du développement et de neurosciences cognitives de l’éducation, directeur du Laboratoire de Psychologie du Développement et de l’Éducation de l’enfant du CNRS, dont les travaux prônent le langage oral comme levier de l’égalité des chances.
Professeure des universités en philosophie et sciences de l’éducation, titulaire de la chaire UNESCO de philosophie pour enfants “pour le dialogue interculturel et la transformation sociale”, créatrice du 1er Diplôme d’Université de philosophie pour enfants en France.
Professeur de philosophie, formateur à l’INSPÉ, ex-instituteur spécialisé, Docteur en Philosophie et en Sciences de l’éducation, cofondateur de Philojeunes pour lutter contre la montée des radicalisations par le développement des activités à visée philosophique
Maître de conférences à l’INSPÉ, membre du laboratoire SENS de l’Université Grenoble Alpes, responsable du Diplôme Universitaire « Promouvoir la Motivation et le Bien-être à l’école”, et directeur de l’Observatoire Territorial des Conduites à Risque de l’Adolescent.
Psychologue et formatrice au développement des Compétences Psychosociales et en Approche Centrée Solution, co-fondatrice de l’Observatoire Territorial des Conduites à Risque de l’Adolescent.
De courtes activités collectives diffusables sur ENI, ordinateur, mobile ou tablette, à choisir :
Comment Lili s’inscrit dans le programme scolaire de l’Education Nationale, de la maternelle au collège ? Lire l’article
Une programmation sur 5 semaines
Des fiches de préparation et des fiches de liaison pour les parents.
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Un guide d’activités pertinentes sur la CPS choisie, parmi les 4 types d’activités.
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Aisne, Bouches-du-Rhône, Cher, Corse-du-Sud, Doubs, Finistère, Guadeloupe, Hérault, Isère, Val-d’Oise, Vienne et Vosges.
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